Réforme de l'école : qu'est-ce qui va changer ?

Les grands points de la réforme
Le fameux "socle de connaissances", préconisé par le rapport Thélot, est plus que jamais d'actualité. A 16 ans, âge de la fin de la scolarité obligatoire, tous les élèves devront donc maîtriser : français, maths, informatique, une langue vivante, ainsi qu'une "culture générale" en sciences, éducation civique et histoire-géo.
La réforme du brevet et du bac, jugés "trop compliqués" par le ministre. Le brevet devra valider le "socle de connaissances". Quant au bac, l'exament final ne concernerait plus que la moitié des matières, l'autre moitié étant passée en contrôle continu.
Les langues vivantes dès le CP : dès le début du primaire, les enfants devraient apprendre une langue, mais pas obligatoirement l'anglais. Du coup, la deuxième langue étrangère serait introduite en 5e, au lieu de la 4e aujourd'hui.

Les phrases choc
"ll faut que 100 % d'une classe d'âge sorte du système éducatif avec une qualification". Après les "80% au niveau bac" de la loi de 1989, François Fillon vise le 100% de diplômes, qu'ils soient généraux ou professionnalisants.
La future loi coûtera "au moins 2 milliards d'euros supplémentaires".
"Il faut faire un énorme effort pour que tous les jeunes parlent anglais". Le ministre est sans doute effrayé par le lamentable niveau des Français en anglais (nous sommes en queue de peloton de l'Europe sur ce sujet).

Risque-t-on la "réac académy" ?
"Réac académy", l'expression a été lancée par les syndicats d'enseignants, relayés par les fédérations de parents d'élèves et les organisations lycéennes. Dictées fréquentes, punitions collectives, suppression des travaux personnels en terminale : toutes ces mesures ont un parfum d'autrefois qui ne plaît pas à tout le monde.
La FSU et la CGT parlent du "retour à l'école de papa". Seules l'UNSA et la CFDT se montrent plus nuancées en jugeant les idées de la réforme "intéressantes, sinon novatrices". Les élèves devraient pouvoir juger sur pièces à la rentrée 2006.