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Un livre pour résumer le grand débatsur l'école
Luc Ferry avait lancé le débat l'automne dernier : quel avenir pour le système éducatif français ? Grave question, qui avait suscité jusqu'en janvier 2004 quelques 15 000 réunions ainsi qu'énormément de lettres, d'e-mails et de contributions sur le forum (clos à présent) consacré au sujet par le ministère. Le document "Le Miroir du débat", sorti en mars, en présente la synthèse. Jusqu'à présent accessible par internet, il sera publié en poche le 19 mai, chez Dunod, sous le titre "Les Français et leur école". Vendu en librairie aux alentours de 7,5 euros, il sera aussi diffusé gratuitement dans tous les lieux qui ont accueilli un débat (écoles, associations ). Ce pavé de 600 pages fait donc le tour de la question scolaire, en partant des vingt dernières années jusqu'à la crise actuelle et aux projets d'avenir. L'auteur, Claude Thélot, distingue dans son rapport trois grands axes. Tout d'abord, une volonté de remettre en avant "les fondamentaux". C'est-à-dire lire, écrire, compter - cela semble évident, mais environ 15% des élèves entrant en classe de sixième ne savent pas lire correctement, notamment parce que les programmes sont souvent trop chargés pour permettre de bien assimiler les notions de base. Deuxième point, le débat remet fortement en question le collège dit "unique". Aujourd'hui, l'important serait de pouvoir proposer à chaque élève des solutions personnalisées, donc d'assouplir les programmes et d'individualiser les rythmes d'apprentissage, voire de proposer des orientations plus précoces. Enfin, l'école se doit de "résister aux dérives de la société". Ne pas céder aux attitudes de "zapping", de "consumérisme", ou même de "légèreté morale". Au contraire, parents et professeurs sont invités à "réhabiliter le goût de l'effort". Tout un programme en effet...
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