Présentation de la crèche
Notre démarche éducative s'inspire des courants de pensée reconnus (Freinet, Korczak, Pickler-Loczy, Winnicott...). Elle se base sur la connaissance et la reconnaissance des besoins fondamentaux et spécifiques des jeunes enfants et de leur développement. Nous considérons que chaque enfant est différent et doté de compétences qui lui sont propres, qui ne demandent qu'à se révéler si nous lui faisons confiance. Des activités sont proposées (à prédominance sensorielle et motrice) qui n'ont pas pour but premier l'apprentissage. Les jeux libres ont une place importante car se sont des temps qui appartiennent à l'enfant, qui participent pleinement à son développement et son épanouissement. Les moments de vie quotidienne rythment la journée et apportent du plaisir et des relations privilégiées qui permettent aussi à l'enfant de faire des choix. Les famille sont étroitement liées au temps d'adaptation ; au moins 2 réunions par an leur sont proposées ainsi que des rencontres "individuelles" avec les membres de l'équipe ou avec le psychologue. Les parents peuvent accompagner les sorties (bibliothèque, contes) ou les activités (ateliers, décoration). A la fin du printemps, l'association propose un pique-nique aux familles qui partagent leurs spécialités culinaires et leur convivialité.
L'équipe est composée d'un directeur, éducateur de jeunes enfants Diplomé d'Etat, de deux éducatrices de jeunes enfants D. E. (dont une à temps partiel), d'une infirmière D. E. (8 heures/semaine), d'une auxiliaire de puériculture D. E., de deux auxiliaires Petite Enfance diplômées dont 1 qui s'occupe des repas à mi-temps et d'une auxiliaire Petite Enfance non diplômée à temps partiel. Un psychologue intervient 5 heures par mois et un médecin 2 heures par mois.
Caractéristiques de la crèche
Commune ou l'intercommunalité
Mutualité sociale agricole (MSA)
Prestation de service unique (PSU)